PATRICIA ROBOTICA

  LAS CIENCIAS NATURALES  Y  LA DIMENSIÓN DE MEDIR 1. ¿Qué es medir?. . .  veamos este vídeo y luego reflexionemos SI NO LO VISUALIZA HAZ CLIC AQUÍ 2. Pensemos entre todos la DEFINICIÓN DE MEDIR. Luego busque en internet una definición de  M EDIR   y transcríbala a su carpeta o a un archivo Word. 3. Pensemos ¿Qué es una magnitud? luego, busquemos en el TID el concepto de Magnitud y transcríbalo también. 4. Leamos en el TID el tema   magnitudes escalares y vectoriales . Luego lea las especificaciones técnicas de la impresora GEEETECH impresora 3D E180 . a. Clasifique los datos que aparecen abajo en negritas  cómo magnitudes escalares y vectoriales. b. Identifique cuáles son  magnitudes fundamentales y derivadas.  (busque cada tema en el TID) Ver ortografia Dimensiones: 284 x 320 x 156mm Volumen de impresión: 130 x 130 x 130mm Boquilla: Boquillas intercambiables de 0,4 mm Filamento: 1.75mm PLA Max. velocidad d...

CORREGIMOS LO PRACTICADO LA CLASE PASADA... 2. Realice los siguientes cambios de unidades.  Convierta:    4 km a m: 4000 m 76,8 mm a cm: 7,6,cm 22in a mm:  564 mm 0,039 inch ------------- 1mm 22 inch    -------------x= 22 inch *  1 mm    =  564 mm                                    0,039 inch 1,355 L a hL: 0,0135 hl 34 g a kg: 0,034 kg 220°C a F : 428°F              °F= 32 + (9/5 * °C)     °F= 32 + (9/5 * 220)     °F= 428 13 km/h a m/s : 3.61 m/s 23 m/s a mm/s: 23000mm/s 8 millas (mi)/h a m/s: 3,58 m/s Observa la ejercitación realizada y en los distintos casos indica: a. ¿Cuáles  son magnitudes escalares y cuales vectoriales?  b. Indica si hay magnitudes de longitud con (L), de masa con (M), de volumen con (V), de rapidez con (R)y de velocidad c...

RESPUESTAS : 1.Dados los siguientes vectores COLINEARES, utilice una ESCALA PARA TRABAJAR 10N= 1cm y obtenga la RESULTANTE de forma GRAFICA ( regla y papel) y ANALÍTICA (forma matemática) según lo que se pide: F1= 45 N F2= 67N F3= 23N a. F2 + F3= b. F2- F1= 2.Dados los siguientes vectores COLINEARES, utilice una ESCALA PARA TRABAJAR 10N= 1cm y obtenga la RESULTANTE de forma GRAFICA ( regla y papel) y ANALÍTICA (forma matemática) según lo que se pide: F1= 15 N F2=  59 N F3= 45 N a. F1+ F2 + F3= b. F3- F1= 3 .  Dados los siguientes vectores CONCURRENTES, utilice una ESCALA PARA TRABAJAR 10N= 1cm y obtenga la RESULTANTE de forma  GRÁFICA por el método del paralelogramo  ( regla y papel)  F1= 65 N ángulo de 30° con la horizontal F2= 33 N ángulo de 80° con la horizontal a. F1 + F2= B. F1 - F2=

  SP1-H2: PALANCAS, POLEAS, PLANO INCLINADO, TORNO Seguramente mas de una vez habrás utilizado alguna de las siguientes máquinas: haz click aquí ACTIVIDADES: 1- ¿A que se llama máquinas simples?¿por qué el hombre las ha usado desde la antigüedad? Indaga en el TID y en la web , en páginas confiables y resalta o transcribe la respuesta. Las maquinas simples más usadas las veras en este vídeo: has click aquí 2- Busca el tema en el TID y en una hoja en limpio escribe las máquinas simples que estudiaremos, haz un pequeño dibujo para ubicar en ellos las Fuerzas, distancias y resistencias. Acompaña cada dibujo, de la  formula correspondiente  para calcular la  Fuerza .  Esto te servirá para tener a mano y realizar ejercicios. Se compartirá en la próxima clase. TAREA TRAER MONEDAS UNA REGLA Y UNA GOMA.  3- Tema: Palancas a. Lee el tema del TID y experimentarás un poco.  Deberás tener a mano una regla,  una goma triangular o elemento de apoyo (pu...

  SP2-MOVIMIENTO, DINÁMICA Y ENERGÍA H1- MOVIMIENTO ( CINEMÁTICA) Actividades: Abra el TID on line o pdf en la situación profesional 2 para poder analizar el tema. 1- Piense y busque un ejemplo del uso de este tema (Movimiento) asociados a su vida como profesional (Diseñador de un robot).  2- Recorra la H1 del TID y transcriba en su carpeta o word TODAS las fórmulas de esta herramienta. Subtema: S istema de referencia y posición ¿Qué es cada concepto? ver TID Entonces, podemos definir el movimiento de la siguiente manera: un cuerpo está en movimiento respecto a un sistema de coordenadas elegido como fijo (sistema de referencia), cuando sus coordenadas varían a medida que transcurre el tiempo. Trayectoria y desplazamiento: ¿ para la Física son los mismo? ver TID TIPOS DE TRAYECTORIAS VOLVAMOS AL ENLACE,  ejemplo1 (has clic aqui)   ejemplo2 (has clic aqui)  MINUTO 30 MOVIMIENTOS RECTILÍNEO UNIFORME ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE?  Dó nde lo puedo encon...